2-4. 不登校、ひきこもり、ニートを心理カウンセリングで改善、回復｜神奈川
このページでは不登校、引きこもり、ニートについてのご案内をします。言葉の定義なども含め 整理をしながらお話を進めてみたいと思います。
不登校、引きこもりはなかなか回復事例が少ないと言われますが、そらいろでは慰めることよりもしっかりと回復、そしてさらなる成長へとつなげることを目指しており、実現しております。
いろんなところでご相談なさってなかなか回復できないとお困りでしたら、ご遠慮なく、おっしゃってください。
-1.ご挨拶 そらいろの不登校カウンセリングについて
不登校、ニート、引きこもり、いずれも当事者とご家族にとってつらい響きの言葉にだと思います。
未来に向かっての時間の流れがこの状態によって立ち止まることになってしまうからです。
しかし、心理カウンセリングルーム そらいろ では、この問題に真正面から向き合い、なぜ、このような問題が発生するのか、
そして、どうしたら、回復するのかという問題に真剣に取り組み、多くの方を回復、成長までお手伝いしてきました。
このページではその成果を踏まえ、皆さんに希望をもってもらえるように丁寧にお伝えしたいと思います。どうぞよろしくお願い致します。
-2. 不登校、引きこもり、ニートとは
まずは言葉の意味を確認しておきましょう。
①不登校とは
不登校とは，何らかの心理的・情緒的・身体的あるいは社会的要因・背景により，子
どもが登校しない，あるいはしたくともできない状況にあることをいいます。
（ただし，病気や経済的理由によるものを除く）
②引きこもりとは
仕事や学校に行かず、かつ家族以外の人との交流をほとんどせずに、６か月以上続けて自宅にひきこもっている状態を「ひきこもり」と呼んでいます。年齢上限はなし。
③ニートとは
ニートという言葉はイギリスで生まれました。“Not in Education, Employment or Training”という言葉の頭文字を取ったのがニート（NEET）です。
日本では15歳から34歳までの若者のうち、学生でもなく、働いておらず、仕事に就くための職業訓練も受けていない、
つまり仕事をする意思のない人たちのことを表しています。
失業していても働く意思がある人や、正規雇用ではなくてもフリーターやアルバイトという形で仕事をしている人はニートではありませんが、
いわゆる引きこもりの状態の人は、ニートに数えられます。
以上になります。ニートとは本来イギリスの制度の呼称であり、日本では若年無業者という言葉があるようです。
また、そらいろでは、ニートと引きこもりの定義が重なる部分があるためわかりにくいので不登校と、引きこもりの二つを取り上げるように致しております。
-3.不登校、引きこもりの現状について
そらいろの不登校、引きこもりのカウンセリングにおいては行き渋りから始まり、不登校になってしまうお子さんと、
社会人でありながら、あるいは就労年齢でありながら仕事ができない、引きこもりの方が主な対象になります。
不登校につきましては、小学生が一番多く、次に中学生、高校生、大学生の順番になっております。
統計データとしては
○小中学生の不登校 2010年 11.9万人 1.13％（全児童比）
2015年 12.5万人 1.26％
2018年 16.4万人 1.7％
2021年 24.4万人 2.4％
○引きこもり 15-39歳 2018年 54万人
〃 40-64歳 2018年 61万人 引きこもり合計 115万人
○不登校児18万人と合計すると133万人ということになります。
-4.初期対応が不適切だと本格的な不登校、引きこもりになる
不登校、ひきこもりにおいて大変ショッキングな事実があります。それは、
行き渋りの状態を本格的な不登校、引きこもりの状態に悪化させてしまう原因が、親御さんの登校・出社への刺激にあることが多い
ということです。 えっ、と驚かかれる方も多いと思います。
しかし、お話をお伺いし、お子さんの心理分析を進めていくと、そうだった、と気づかれる親御さんが多いのです。
どういうことかをご説明しましょう。
実は行き渋りが始まったとき、すでにお子さんの心は、例えると複雑骨折状態にあるのです。
つまり、すでに学校や会社に行くことに対する自信が崩壊している
と言えるのです。しかし
親御さんはこの状態を勘違いされることが多く、自信が低下し始めている状態と思い込んでしまう傾向があるのです。
そのため、
今なら間に合う、本格的になるまえに、行かせる癖をつけないといけないと思い込んでしまう
ということが起きてしまうのです。この思い込みにより、一生懸命に刺激を与えることになるのです。
中には布団から引きずり出してまで、刺激を与える方もいらっしゃいます。しかし、自信の崩壊状態で、この刺激を受け続けると
かろうじて 形を保っている自信が完全にバラバラの破片になってしまうこともあります。
これは最も残念なことなのです。
この状態に至ってしまった多くのご本人、ご家族の方を支えて参りました。そこからでも遅くはありません、
もちろん回復しますが、できたらそうならないように済めば、その方が良いですよね。なので、このことを広く皆さんに知って頂ければと思う次第です。
-5.不登校、引きこもりカウンセリングで本当に大切なこと
さて、いよいよ、不登校、引きこもりの回復、カウンセリングにおいて本当に大切なところをお話ししたいと思います。
それは
〇不要な刺激を与えない
ということではなく
〇刺激を与えること
でもないのです。
本当に大切なことは、お子さんの心理状態を深く正確に理解することなのです。
この理解が進まないために、このままいくと、どんどん甘えてしまうのではないかという一般論が優先となってしまいます。
そのため、登校刺激をすべきと考え、お子さんの気持ちがどういう状態かをしっかりと把握できないまま、登校させることが
日常的になってしまうのです。その結果、メンタルへの抑圧が大きく膨れてしまい、破綻に至ってしまう事例が多いのです。
もし今、この文章を行き渋りの段階で見られた方は、ぜひ、一緒に心理状態を分析してお子様のお気持ちを推測して参りましょう。
そしてもし、刺激を与えすぎてしまったと思う方もまた、
一緒にｆ心理状態を分析して推測することを開始しましょう。
学校、自治体の相談コーナー、医療機関、様々なところにご相談されつつも上記のようなことを教えてもらえなかった。
とおっしゃられる方も多いのですが、これには原因があるのです。ご相談された担当の方が、回復までの支援を経験した方であれば、
自然に上記のような助言が出てくると思います。しかし、対応方法の研修を受けたという方の場合、難しいと思うのです。
しかし、それでは、増え続ける不登校、引きこもりの方のご家庭にとっては困りますね。このページを見て参考になったと思えたら、周囲の方のお伝えして頂ければと思います。
そらいろではこういった知識をできるだけ多くの方と共有できたらいいと思い、勉強会などでもお伝えするようにしています。
宜しければご覧になってください。ページ下部に過去の勉強会の開催内容が掲示されております。
-6.カウンセリングの実施方法
それでは、カウンセリングの流れについて、お話しします。
まずはカウンセリングの方法についてご説明します。一般的にカウンセリングと言いますと、
電話カウンセリング
と
面談カウンセリング
がございますが、
不登校や引きこもりの場合、ご本人がカウンセリングを受けることが難しい場合もござます。その場合、電話や面談カウンセリングという方法の他に
〇クライアントさん自身が受ける通常のカウンセリング
と
〇保護者の方が代理で受ける、代理カウンセリング
が選択可能です。それぞれの特徴をお伝えしますので、ご参考になさって頂き、ご判断を頂ければと存じます。
①中学生以下のお子さん
②高校生
③成人
続いて心理的背景を掘り下げてみましょう。
-7.原因の究明。回復の鍵は心の理解次第
カウンセリングの方法がある程度、イメージできましたら、いよいよ、カウンセリングに入ります。カウンセリングの流れは
原因の究明、絞り込み、しっかりとした受容、回復法方向性、回復の具体策
-8.回復の方向性を決める
-9.回復はゴールではない、それでは再発するかも
-10.回復の具体的な方法を絞り込む
○そらいろの目指す、ひきこもり、不登校、ニートにおける
カウンセリングのゴールとは
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